Future Skills

Wie entsteht ein OER?

Sie können geteilt und weiterverwendet werden, auch über die Grenzen einer Institution hinaus: Offene Bildungsressourcen (OER) sind Unterrichtsmaterialien, die möglichst vielen Lehrenden und Studierenden zugutekommen sollen. Aber wie wird eine offene Präsentation, ein offenes Video, oder gar ein offenes Lehrbuch erstellt? Der Didaktik-Talk der Virtuellen Akademie vom 20. Juni zeigt, wie OER in der Praxis entstehen, und welche Fragen dabei für Lehrende auftauchen. Dr. Annina Tischhauser vom Departement für Soziale Arbeit stellt ein digitales Lehrbuch vor, welches 2022 in Zusammenarbeit mit der Uni Bern und im  Zuge eines SNF-Forschungsprojektes entstand. «Recht auf Gebärdensprache – die Emanzipationsbewegung von Gehörlosen» wurde mit [...]

2. Mai, 2023|Tags: , , , |

KI & Kompetenznachweise

Generative Künstliche Intelligenz, wie zum Beispiel die neueste Version des Sprachmodells ChatGPT, stellt Lehrende vor Herausforderungen und bietet zugleich grosse Chancen. Nicht zuletzt dann, wenn es um Kompetenznachweise geht: Wie können Lehrende die Kompetenzen ihrer Studierenden möglichst sinnvoll prüfen, und wie müssen wir Kompetenznachweise vielleicht neu denken? Wie kann KI hier auch eine unterstützende Rolle spielen? Der Didaktik-Talk der Virtuellen Akademie vom 9. Mai beleuchtet Fragen rund um Künstliche Intelligenz und Kompetenznachweise. Als Expertin zu Gast ist Dr. Kerstin Denecke, die an der Berner Fachhochschule im Departement Technik und Informatik zu Natural Language Processing und Künstlicher Intelligenz forscht und lehrt. [...]

Umgang mit Rassismus an Schweizer Hochschulen

"Umgang mit Rassismus an Schweizer Hochschulen" ist eine zweitägige Veranstaltungsserie des Forum der Schweizer Hochschulen zu rassismuskritischen Ansätzen als Ansporn für diversitätssensible Hochschulen. Vorläufiges Programm vom 28. April 2023 10.15 – 13.00 Uhr: Präsentation P-7 Projekt «Empowerment und Verlernen von Rassismus» mit Stefanie Duttweiler, Tzegha Kibrom & n.n. 13.00 – 15.00 Uhr: Mittagspause 15.00 – 17.00 Uhr: Inputreferat von Stefanie Boulila mit anschliessender Podiumsdiskussion «Haben wir denn überhaupt ein Problem?!» Spannungsverhältnisse bei der Thematisierung von Rassismus an Schweizer Hochschulen Erste Initiativen und Projekte fordern von Hochschulen Massnahmen gegen Rassismus. Der Vortrag thematisiert die Herausforderungen, die sich aus anti-rassistischen Bestrebungen für [...]

4. Januar, 2023|Tags: , |

Inverted Classroom and beyond 2023

Die Tagung „Inverted Classroom and beyond“, welche am 16. und 17. Februar 2023 zum zwölften Mal stattfindet, widmet sich in diesem Jahr dem Fokusthema Agile Didaktik für nachhaltige Bildung. Eine intensive Auseinandersetzung mit diesen Inhalten wird durch vielfältige Formate initiiert und begleitet. Durch die Möglichkeit, andere Präsentationsformate selbst zu erleben und mitzugestalten, können gleichzeitig Impulse zur Weiterentwicklung innovativer Hochschuldidaktik entstehen. Die Tagung ist eine D-A-CH-Tagung und findet dieses Jahr an der Fachhochschule Graubünden in Chur statt.   Programminformationen Keynote am Do., 16.02.2023 Titel: Traumbildung. Wo sich Agilität und Nachhaltigkeit küssen Speaker: Prof. Dr. Dr. Christoph Arn Keynote am Fr., 17.02.2023 [...]

Open Education Day 2023

CH Open und die Pädagogische Hochschule Bern laden ein zur 7. Ausgabe des Open Education Day am 6. Mai 2023: Eine kostenlose Tagung für mehr Offenheit in der Bildung. Bist du interessiert an Bildungsthemen sowie offenen Tools und Inhalten? Dann notiere dir den Open Education Day in deiner Agenda. Es erwartet dich ein vielfältiges Programm: Keynote von Björn Maurer, PH Thurgau Beliebte Workshops & Präsentationen MakerSpace & Ausstellung Netzwerken bei Kaffee und Apéro Mehr Infos unter www.openeducationday.ch - und hier gibts den Infoflyer zum herunterladen. Das vollständige Programm wird Ende März 2023 bekannt gegeben.   Foto: Mikael Kristenson auf Unsplash

22. Dezember, 2022|Tags: , , |

Didaktik-Talk: Wie verwende ich CC-Lizenzen?

Studierendenzentrierte Lehre ist aufwändig – dank Infografiken, Bilder, Videos, oder sogar ganzen Kursen, die unter einer Creative-Commons-Lizenz (CC-Lizenz) veröffentlicht wurden, kannst du hier Zeit sparen und besser auf die diversen Bedürfnisse deiner Studierenden eingehen. Aber wie genau funktionieren CC-Lizenzen? Und welche Regeln gibt es zu beachten? Der Didaktik-Talk der Virtuellen Akademie vom 29. November widmet sich diesen Fragen. Zu Gast sind Anna Picco-Schwendener und Suzanna Marazza vom Projekt CCDigital Law, einem nationalen Kompetenzzentrum für digitales Recht. Die Veranstaltung wird auf DE stattfinden. Nach einem kurzen fachlichen Input ist Zeit für deine Fragen aus der Praxis eingeplant. Im Anschluss gibt es [...]

19. Oktober, 2022|Tags: , , |

Service-Learning Konferenz 2022

Am Freitag, den 28. Oktober 2022, organisiert Benedu (Students engaged in Society) die zweite Konferenz zu Service Learning an Schweizer Hochschulen im digitalen Raum. Das diesjährige Thema lautet: „Kooperationen zwischen Zivilgesellschaft und Hochschule – Gute Praxis“. Service Learning ist eine Lehr- und Lernmethode, die ursprünglich in Nordamerika entwickelt wurde und nun in Europa immer grössere Verbreitung findet. Sie verbindet akademisches Lernen mit einem zivilgesellschaftlichen Engagement. Auf Benedu findest zu zahlreiche Beispiele für Service Learning-Projekte, die Studierende im Rahmen ihrer Ausbildung realisiert haben. Auch die BFH wird an der diesjährigen Konferenz vertreten sein: Alexandra Jansky, Dozentin im Departement Architektur, Holz und [...]

29. September, 2022|Tags: |
Nach oben