Digitale Kompetenz

Beschreibung/Definition

Digitale Kompetenzen, im englischen Sprachraum oft als „Digital Literacy“ bezeichnet, umfassen die Gesamtheit der Kenntnisse, Fähigkeiten und Einstellungen, die für den sicheren, kritischen und verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Technologien erforderlich sind. Digitale Kompetenzen gehören zu den Schlüsselkompetenzen, die für das Lernen, Arbeiten und die aktive Teilnahme an der Gesellschaft wesentlich sind. Gemäss dem Europäischen Referenzrahmen für die Digitale Kompetenzen (DigComp) resultieren fünf Kompetenzbereiche, mit welchen sich digitale Kompetenzen umschreiben lassen:

• Informations- und Datenkompetenz
• Kommunikation und Kooperation
• Entwicklung und Erstellung von digitalen Inhalten
• Sicherheit und Datenschutz
• Problemlösung

Beispiel Lehre

Eine Lehrperson des Departements Gesundheit erstellt mithilfe von Powerpoint eine Präsentation zum Thema “Wissenschaftliches Arbeiten” als Open Educational Resource (OER). Sie fügt Bilder, Videos, Diagramme und Beispiele hinzu, um das Thema zu veranschaulichen und für die Studierenden attraktiv zu gestalten. Die Lehrperson ergänzt die Präsentation mit einer Creative-Commons-Lizenz, die es anderen erlaubt, die Präsentationsinhalte zu verwenden, zu bearbeiten und zu teilen, solange sie die Bedingungen der Lizenz einhalten. Anschliessend lädt die Lehrperson die Präsentation auf der BFH-Plattform https://oer.virtuelleakademie.ch hoch, um sie für andere Lehrpersonen sichtbar zu machen.

Literatur

Bayerisches Forschungsinstitut für Digitale Transformation. (o. J.). Digitale Kompetenzen. Abgerufen am 10. Januar 2024 von https://www.bidt.digital/glossar/digitale-kompetenzen/

Vuorikari, R., Kluzer, S., Punie, Y. (2022). DigComp 2.2, The Digital Competence framework for citizens: with new examples of knowledge, skills and attitudes, Publications Office of the European Union. https://data.europa.eu/doi/10.2760/115376

Rat der Europäischen Union. (2018). Empfehlung des Rates vom 22. Mai 2018 zu Schlüsselkompetenzen für lebenslanges Lernen. Abgerufen am 10. Januar 2024 von https://eur-lex.europa.eu/legal-content/DE/TXT/PDF/?uri=CELEX:32018H0604(01)&from=EN