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Planungsebenen
Beschreibung/Definition
Die Planungsebenen im Unterricht beziehen sich auf die Strukturierung des Lehrens und Lernens auf verschiedenen Ebenen.
- Das Makrodesign (langfristige Planung) beinhaltet die Festlegung von Zielen und Inhalten für einen ganzen Studiengang oder ein ganzes Modul.
- Die Grobplanung (Mittelfristige Planung) konzentriert sich auf die Unterrichtssequenzen und -module.
- Das Mikrodesign (Feinplanung) bezieht sich auf die konkrete Vorbereitung einzelner Unterrichtsstunden und enthält Details wie Lernziele, Methoden und Materialien.
- Die operative Planung bezieht sich auf spontane Anpassungen während des Unterrichts, um auf die Bedürfnisse der Schüler einzugehen.
- Eine reflektierende Ebene schliesslich beinhaltet die kontinuierliche Evaluation des Unterrichts, um ihn kontinuierlich zu verbessern.
Diese Planungsebenen schaffen eine strukturierte Grundlage für effektiven und zielgerichteten Unterricht.
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