Die Berner Fachhochschule unterstützt mit ihrem E-Learning-Förderprogramm auch in den kommenden Jahren spannende und zukunftsweisende Lehrprojekte. Die ausgewählten Initiativen zeigen eindrucksvoll, wie digitale Lehre praxisnah, interaktiv und vielfältig gestaltet werden kann – vom Selbstexperiment über KI-Tools bis hin zu immersiven Virtual-Reality-Erfahrungen. Geförderte Projekte 2025 1. RISE – Praxisnahe Challenge-based Learning Projektleitung: Veronika Zbinden, Hochschule für [...]

Wie kann digitale Lehre kreativer, praxisnäher und flexibler gestaltet werden? Dozierende der Berner Fachhochschule (BFH) entwickeln dazu spannende Projekte, die im Rahmen des E-Learning-Förderprogramms angekurbelt werden können. Durch den Einsatz neuer didaktischer Konzepte und digitaler Tools wird der Unterricht dynamischer und interaktiver. In diesem Beitrag stellen wir die sieben Projekte vor, die 2024 gefördert werden. [...]

Während Forschende es gewohnt sind, ihre Arbeit mit der Öffentlichkeit zu teilen, wurden Lernmaterialien bisher hauptsächlich in geschlossenen Räumen, wie beispielsweise innerhalb eines Studiengangs, geteilt. Die Kultur des Teilens für Unterrichtsmaterial innerhalb der Hochschule – oder auch darüber hinaus – ist noch neu. Mit einer Plattform für offene Bildungsressourcen (Open Educational Resources, OER), einem Weiterbildungsangebot, [...]

Mit Annoto, einem neuen Plugin für die Multimedia-Plattform der BFH, können Studierende Videos zeitbasiert kommentieren, Fragen stellen, und direkt im Video Aufgaben lösen. Welche Chancen ergeben sich daraus für die Lehre? Seit letztem Jahr gibt es für Dozierende an der BFH ein praktisches neues Werkzeug: Annoto, eine Applikation in Kaltura und Mediaspace, die zeitbasierte Kommentare [...]