Forschung und Entwicklung
BeLEARN@BFH: Call for Projects 2024
BeLEARN, das Kompetenzzentrum für Digitalisierung in der Bildung, startet seinen Call for Projects für das Jahr 2024. Dieser Aufruf bietet eine spannende Gelegenheit für Forschende und Lehrende, innovative Projekte in den Bereichen Digitale Kompetenzen, Digitale Werkzeug, Data Science in der Bildung, Künstliche Intelligenz und Digitale Ethik zu entwickeln und umzusetzen. Der Kanton Bern und die BFH unterstützen diese Initiative, um die Digitalisierung der Bildung weiter voranzutreiben. Was ist BeLEARN? BeLEARN ist ein Netzwerk aus fünf führenden Schweizer Hochschulen, darunter die Universität Bern, PHBern, Berner Fachhochschule, EPFL und EHB. Ziel ist es, durch Kooperation über die Hochschulgrenzen hinweg und den [...]
Future of Exams – Wie prüfen wir morgen?
Zusammen mit der Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW organisiert die Berner Fachhochschule BFH eine Eventreihe zur Frage «Wie prüfen wir morgen?». Drei der sechs Abendveranstaltungen haben im Herbstsemester 2023 stattgefunden, drei stehen jetzt im Frühlingssemester 2024 noch bevor. Gestartet wurde die Reihe in Brugg-Windisch mit einer Keynote von Manu Kapur, dem Urheber der «Future Learning Initiative» an der ETH Zürich, und einer vertiefenden Podiumsdiskussion mit Kolleg*innen der FHNW, der BFH und der ETHZ. Mit zentralen Fragen wurde das ganze Themenfeld der Eventreihe abgesteckt. So beispielsweise, wie wir an der Hochschule beim Prüfungsdesign einen Ausgleich finden zwischen Abfragen von Basiswissens resp. von fachlichen [...]
Inspiration für deine Lehre: Diese E-Learning-Projekte haben wir 2022 gefördert
Ein Peer-Grading-Tool, mit dem Studierende sich gegenseitig bewerten können? Diese Idee hat Eduard Klein vom Departement Wirtschaft im Rahmen unseres E-Learning-Förderprogramms umgesetzt. Seit mehreren Jahren fördert die Fachstelle Virtuelle Akademie mit ihrem E-Learning Förderprogramm die digitale Lehre an der BFH. Projekte, die sowohl didaktisch sinnvoll als auch innovativ sind sowie nachhaltig und vernetzt, haben gute Chancen darauf, gefördert zu werden. Überzeugt hat uns letztes Jahr unter anderem das Projekt von Eduard Klein (W): Im Rahmen des E-Learning-Förderprogramms entwickelte der Dozent für Wirtschaftsinformatik ein Online-Peer-Grading-Tool (PGT), mit dem sich Studierende sowohl selber Einschätzen als auch gegenseitig in Gruppenarbeiten bewerten können. Klein [...]
Lernen für die Zukunft – jetzt!
Wie bringen wir Future Skills in die Lehre, damit Studierende zukunftsfähige Kompetenzen entwickeln? Dieser Frage ging der 6. E-Learning Tag nach, der am 30. August online stattfand. Wie wir für die Zukunft lernen können, erläuterte Prof. Ulf-Daniel Ehlers von der Dualen Hochschule Baden-Württemberg (DHBW) in seiner Keynote. Kompetenzen sind, so Ehlers, per se in die Zukunft gerichtete Handlungsfähigkeit. Und mit dem, was wir heute Future Skills nennen, beschäftigen wir uns ja auch schon länger – früher nannte man sie einfach anders, zum Beispiel Schlüsselkompetenzen oder Kompetenzen für das 21. Jahrhundert. Aber wie fördern wir Future Skills? Zentral sind didaktische [...]
Alles bleibt anders: Der neue Auftritt der Virtuellen Akademie
Vielleicht hast du es schon gehört: Aus der Fachstelle Hochschuldidaktik und E-Learning ist dieses Jahr die Virtuelle Akademie geworden. Mit dem Ziel, alles Gute zu bewahren und zugleich Raum zu schaffen für neue Kooperationen und Projekte, ist unsere Fachstelle gemeinsam mit vier weiteren Hochschulen jetzt Teil des BeLEARN Netzwerks. Teil dieser Veränderung ist ein neues Angebotsportfolio in den Themenfeldern von BeLEARN: Geplant sind Weiterbildungen und Dienstleistungen zu Digital Skills, Digital Tools und Data Science Education. Auch im Bereich Forschung und Entwicklung wird die Fachstelle neu eine Rolle übernehmen. (Hochschul-)Didaktik wird dabei als transversales Thema in allen Themenfeldern wirksam und [...]