Zum Inhalt springen

Virtuelle Akademie

Menu Icon
- Suche nach:

Knowledge Base durchsuchen

Assessments durchführen
Digitale Tools nutzen
FAQs
- Wie kann ich Kaltura nutzen?
- Was soll ich beachten, wenn ich meine Lehrveranstaltung online durchführe?
Glossar
- A
  - Aufgabenstellung
  - Assessment
  - Audio Podcast
  - ARIVA (AVIVA)
  - Aktivierung
- B
  - Qualitätskriterien Blended Learning
  - Blended Learning
  - Behaviorismus
  - Begleitetes und freies Selbststudium (Bss/Fss)
  - Barrierefreiheit
  - Berufliche Handlungskompetenz
- C
  - CAT
  - Coach / Coachee
  - Closed Book
  - Copyright
  - Creative Commons Lizenzen
  - Constructive Alignment
- D
  - Digitales Prüfen
  - Didaktische Reduktion
  - Didaktische Analyse
  - Distribution
  - Digitale Tools
  - Diagnostisches Prüfen
  - Digital Identity
  - Digitale Teilhabe
  - Digital skills
  - Digitale Kompetenz
  - DigComp
  - Digitale Medien
  - Digitale Ressource
  - Digitaler Inhalt
  - DACUM
  - Digitale Badges
  - Show Remaining Articles (1) Collapse Articles
- E
  - edu-ID
  - E-Lecture
  - E-Accessibility
  - eAssessment
- F
  - Formatives Prüfen
  - Future Skills
  - Forschungsbasierung
  - Formale Bildung
  - Flexibles Lernen
- G
  - Gamification
- H
  - Articles coming soon
- I
  - Individualisierung
  - Interaktion
  - Informationskompetenz
  - Informelle Bildung
- K
  - Konstruktivismus
  - Kognitivismus
  - Kontaktstudium (KS) / Präsenzlehre
  - Kollaboration
  - Kommunikation
  - Kriterienorientierung
  - Kooperation
  - Kompetenznachweis
  - Kompetenzrad
  - Kompetenzorientierung
  - Kompetenz
- L
  - LTI
  - LMS
  - Learning Analytics
  - Lernvideo
  - Creative Commons Lizenzen
  - Lernziel
  - Lernergebnis / Learning Outcomes
- M
  - Makrodesign
  - Mikrodesign
  - Methoden
  - Modulprogramm
  - Motivation
  - Medienkompetenz
- N
  - Netiquette
  - Nonformale Bildung
- O
  - Objektivität
  - Open Book
  - OER - Open Educational Resources
  - Offene Bildung
  - Open Source
  - Open Science
- P
  - Planungsebenen
- R
  - Reflexion
  - Reliabilität
  - Repositorium
- S
  - SAMR-Modell
  - Sachanalyse
  - Sozialformen
  - Summatives Prüfen
  - Studierendenzentrierung
- T
  - Taxonomiestufen Bloom
- U
  - Urheberrecht
- V
  - Validität
  - Video Screencast
- W
  - Wissensmanagement
- Z
  - Zielgruppenanalyse
KI in der Lehre
Lernprozesse auslösen
- Podcast Didaktisch Aktiv Folge 6 - Wie gestalte ich online Lehre möglichst schlecht?
Lernprozesse planen
OER entwickeln
Toolsammlung

Knowledge Base
E-Accessibility

Tag - E-Accessibility

Artikel

Barrierefreiheit

Digitale Teilhabe

Impressum & Rechtliche Hinweise

Förderung: swissuniversities, BeLEARN

Deutsch
Français
English

Wo nicht anders genannt, stehen alle Texte auf dieser Website unter der Lizenz CC-BY-SA 4.0. Virtuelle Akademie / BFH 2023